IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN A PARTIR DEL DECRETO 67
Objetivo:
Implementar estrategias evaluativas considerando los principios que se fundamentan en el decreto 67 para la evaluación, calificación y promoción del curriculum, considerando un proceso diversificado e inclusivo.
Participantes:
- Docentes
- Directivos
- Profesionales de Apoyo y Técnicos Pedagógicos
Contenidos
Módulo 1
- Principios que sustentan el enfoque de Evaluación decreto 67.
- Orientaciones de la actual normativa desde la gestión pedagógica.
- Interpretación del contexto del curso a partir del enfoque ecológico.
Módulo 2
- Evaluación diversificada a partir del decreto 67; sus principios y aplicación en el curriculum nacional a partir de la propuesta de priorización curricular del Mineduc.
- Aplicación del aula invertida para un proceso de evaluación y seguimiento de los logro de aprendizajes de los estudiantes.
Módulo 3
- Elaboración de instrumentos de evaluación auténtica para el aprendizaje; tabla de especificaciones, rúbrica analítica.
Evaluación del curso
Planificación
Elaboración de instrumentos de evaluación y seguimiento al progreso de los aprendizajes.
Resultados
El participante será capaz de elaborar un plan de evaluación de procesos de una unidad curricular.
Diseñar diversos instrumentos de evaluación auténtica sustentados en las orientaciones del decreto 67.
Metodología de trabajo
- Análisis de casos
- Análisis y procesamiento de la información
- Videos