ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A PARTIR DE LA METODOLOGÍA CLASE INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM)
Objetivo:
Aplicar estrategias de enseñanza a partir del uso de la metodología de aula invertida para facilitar el aprendizaje significativo en un ambiente colaborativo.
Participantes:
- Docentes
- Directivos
- Profesionales de apoyo y técnicos
- Asistentes de la educación
Contenidos
Módulo 1
- Fundamentos de la metodología del aula invertida y su implicancia en el aprendizaje del estudiante.
- Elementos básicos que conforman el modelo y su aplicación en el aula.
Módulo 2
- Estilos de aprendizaje a partir del diseño universal de aprendizaje (DUA) y los aportes de la neurociencia en educación.
- Uso multimedia como método y recursos. Concepto de Tecnología del Aprendizaje y el conocimiento (TAC).
Módulo 3
- Manejo del aula y tiempo fuera del aula para un aprendizaje significativo de los estudiantes.
- Evaluación como proceso para el aprendizaje en el logro de los aprendizajes.
Módulo 4
- Estrategia de aprendizaje por proyecto para una clase diversificada.
- Elaboración de una unidad de contenidos curricular a partir del uso de la metodología de clase invertida.
Evaluación del curso
Se aprobará a todos los participantes que hayan obtenido una evaluación igual o superior al 4.0 de asimilación y que además tengan un 85% de asistencia.
Resultados
Metodología de trabajo
- Análisis de casos
- Juegos de rol
- Acompañamiento en aula